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2021-2022(二)小学第12、13周研修活动

发布时间:2022/5/11 19:48:00 访问次数:136
西城教育研修学院2021—2022学年度第二学期
小学第12、13周研修活动安排
(2022年05月09日—2022年05月20日)
2021-2022学年度第二学期一年级
视频案例研修活动通知

活动时间:2022年5月11日至6月30日
活动主题:落实双减政策 聚焦思维培养 提高教学质量
活动形式:西城教育研修网视频案例研修(线上研修) 
活动内容及主讲人:
  1.统编教材小学语文一年级下册《树和喜鹊》(第二课时) 
    主讲人:北京第二实验小学  庞军
  2.统编教材小学语文二年级下册《大象的耳朵》(第二课时)
    主讲人:北京第二实验小学  曹岚
  3.《历“综合性学习”之旅,承“传统节日”之魂 》--三年级第三单元综合性学习研究
    主讲人:北京第二实验小学  韩燕
  4.专家点评:北京市教科院基教研中心  闫勇
现将本次视频案例研修活动有关事宜通知如下:
  第一、研修活动要求:
  请老师们认真观看视频案例,结合自己的教学实际,选择自己感受最深或最感兴趣的案例问题展开讨论。
  第二、注意事项:
  1.登陆西城教育研修网,在“视频案例”频道观看此课程相关案例。
  2.请老师们在“案例问题”下面结合自己的思考和实践,展开研讨。(研讨时请写清校名和姓名,方便登统考勤)
  3.本次活动为本学期 “统编教材一年级下册双线有效融合的策略研究”年级研修活动,活动后注意在“继教管理平台”写出对此次活动的评价。
  第三、请老师们于2022年6月30日前,完成此次网上研讨。

21-22学年度第二学期第三次全区研修活动
小学语文六年级活动通知

活动时间:2022年 5月19日(周四)下午2:00
活动地点:各自安排
活动形式:线上研修
活动内容:
  视频案例:《真理诞生于一百个问号之后》说课 三里河第三小学 张萌
  视频案例:《文言文二则》说课     厂桥小学     刘辰宇
  视频案例:“六年级下册第五单元”单元教学研究  京师附小 殷洪洲
注意事项:
  1.请老师们依据案例问题进行实名制研讨,写清您的学校和姓名。(方便登统考勤)
  2.活动后请在“继教管理平台”写出对此次活动的评价。
  3.请老师们于2022年6月30日前完成此次网上研讨。

小学道德与法治学科1-6年级研修活动通知

研修活动主题:小学道德与法治学科作业设计与学习任务单的运用
研修活动时间:2022年 5月 18日(星期三)上午8:30
研修活动地点:西城教育研修网-小学道德与法治协作组主页(线上)
研修活动内容:作业设计与学习任务单的运用
  1.课题:一下第5课《风儿轻轻吹》第二课时《我和风儿做朋友》
  执教:宣武回民小学  哈英华老师
  2.课题:二下第9课《小水滴的诉说》第二课时 
  执教:十五中附小  沈琳萍老师
  3.课题:五下第7课《不甘屈辱奋勇抗争》第二课时《圆明园的诉说》
  执教:西城区实验小学  杨立玲老师
  4.交流分享:学习任务单的设计和运用 ——十五中附小  葛玉红老师
  5.专题讨论:结合听课内容和您的教学实践,谈一谈作业设计如何与学习任务单的运用相互协同,发挥提质增效的作用。
备注:
  1.登录西城区教育研修网小学道德与法治协作组主页,进入“活动”栏目下“作业设计与学习任务单的运用”专题活动,观看课堂实录,在“专题讨论”模块内浏览学习“学习任务单的设计和运用”,并参与讨论。(注:讨论留言视作考勤记录)
  2.请1-6年级道德与法治教师按时参加线上学习,并在继教系统及时评价。

小学音乐学科研修活动(面向新教师课程)

活动主题:小学音乐新教师提升教育教学能力的实践研修之教学背景分析(四)
活动时间:2022年5月18日(星期三)下午1:30
活动地点:腾讯会议
活动内容:研究课交流研讨

小学综合实践活动课程研修活动通知

活动时间:2022年05月20日  13:00—17:00
活动方式:网络研修(西城教育研修网-“小学综合实践活动-研究性学习”协作组)
活动内容:考察探究方法指导(一)
活动步骤:
  1.登录西城教育研修网。
  2.进入“小学综合实践活动-研究性学习”协作组,点击进入“考察探究方法指导(一)20220520”活动,点击“参加”后,参与本次网络研修活动。
  3.进入“学习研讨”模块,阅读、明确研讨题目。
  4.观看学习《实验研究法及指导策略》主题讲座视频。
  5.在“学习研讨”模块中完成研讨题目的讨论。
活动要求:
  1.按时参加活动,在13:00点—17:00点的时间段内完成研讨。
  2.明确研讨问题后,认真观看学习主题讲座视频。
  3.在研讨中充分表达自己的观点。

小学美术教师挖掘教材的文化内涵,增强知识储备落实学科核心素养——造型表现、设计应用领域(二)

活动主题:

小学美术教师挖掘教材的文化内涵,增强知识储备落实学科核心素养——造型表现、设计应用领域(二)

活动形式:

混合式学习

活动日期:

2022-05-18 14:00

活动地点:

线上

主持人:

校际组组长

主讲人:

校际组组长   高级教师  校际组所在校

主题:

校际组活动

1. 校际组专题研究

2. .集体备课   可针对青年教师的色彩教学微格,启航杯备赛课,组内研究课等内容开展研讨

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